2个月的宝宝怎么进行早教

时间:2024-01-09 11:47:55
2个月的宝宝怎么进行早教

2个月的宝宝怎么进行早教

2个月的宝宝怎么进行早教,孩子是每个家庭的生活重心,也是妈妈们的心尖,为了让孩子长大之后更加的聪明,很多家长都会为孩子进行一定的早教,下面来看看2个月的宝宝怎么进行早教。

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1、2个月宝宝教育之视觉早教

一般宝宝的眼睛都是在才不多两个月后,才看得比较清楚,这个时候你应该开始用点小东西来引导一下他的视觉,这样可以增强视力。我喜欢用一卡片,因为上面的有色彩,而且比较漂亮。不过要注意卡片一定要干净,而且不要是塑料的卡片,因为有机会造成宝宝过敏。

2、2个月宝宝教育之听力早教

请用一些比较优美的音乐来进行宝宝的听力训练,当然胎教音乐最好,根据我自己的经验,宝宝喜欢轻慢的音乐,或者是朗读的声音,所以我经常朗读一些简单的小故事给侄子听。大侄子,后来到了6个月,看到猴子就笑,我想里面有我这个时候经常讲猴子的故事给他听的功劳。

3、2个月宝宝教育之握力早教

这两个月的小家伙,握力会有点的了,你可以给个手指他握握,我两个侄子是一男一女的,发现女宝宝的握力比较紧,这可能是因为发育的问题,这可以让他们的小手活动活动,能起到锻炼的效果哦。

4、2个月宝宝教育之早教游戏

(1)侧卧

婴儿吃饱后右侧卧位,胃内食物从右侧幽门进入十二指肠,在背后垫一个枕头或小被子固定体位,婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧,或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧,初时这种转位是被动的,以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。

(2)俯卧抬头

出生后30多天,宝宝可用下巴支在床上向上看,60天时下巴离床3~5厘米,训练颈部肌肉,使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌,以支撑头部重量。头抬高,并用肘部支撑把前胸抬起,为以后匍行及爬行作准备。

(3)蹬踢彩球

仰卧,踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动,或听到声音会很兴奋,便努力蹬腿,屈伸膝盖,双腿上举或随球而动,从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿,锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球,下肢运动扩大到四肢和全身运动,可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。

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1、视力训练

方法一:

把婴儿抱在成人的膝上,让婴儿注意看着吊起来的玩具。再把玩具移到婴儿的眼前,再缓缓移到他的右耳旁和左耳旁。注意观察婴儿是否感兴趣地伸手想去抓玩具。

方法二:

用绘有黑色数字和文字的硬纸盘。把婴儿抱在大人的膝上,把纸盘拿到距婴儿脸30cm的地方,使婴儿注视纸盘告诉婴儿,纸上写了什么。然后,把纸盘慢慢移到婴儿的右眼上方15cm处,再将纸盘缓缓地左右移动,让婴儿着看。把纸盘拿近,让婴儿的手指摸摸纸盘和f边。

注意黑白玩具也可以,宝爸宝妈应设法让婴儿注意地看。

2、听觉训练

方法一:

准备芭蕾舞乐曲音带。把双手架在婴儿腋下,使他的双脚他在您的身上抬起婴儿配合音乐,舞蹈般轻轻摇晃婴儿。反复三次。

注意和着节奏,确认婴儿是否感到快乐。

方法二:

准备用毛线串起的铃铛。让婴儿仰卧,将铃铛系在脚踝,反复唱童谣给他听。

注意婴儿是否注意自己的手脚时非常重要的。另外,还可以用拨浪鼓或带响的玩具放在婴儿的眼前、左肩和右肩等部位,不断地让玩具发出响声。确认婴儿的头是否随着声音转动。

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1、家长要继续丰富宝宝感觉学习的内容(如:抚摸、对话、对视、看物等)。

2、家长还要练习宝宝俯卧抬头,每天至少两次,每次1-2分钟,

3、对2个月宝宝,家长可以开始练习逗引宝宝发音,手握摇铃,培养宝宝能注视色彩鲜艳的玩具和自己的.小手的能力。

4、家长还要训练宝宝有规律地生活习惯,定时把宝宝大小便。

5、经常跟宝宝对话、哼唱儿歌。每天对宝宝微笑,宝宝最喜欢妈妈的笑脸,给予宝宝心灵上的满足,拥有一种安全感与归属感。

6、给宝宝进行按摩和抚触,给宝宝做婴儿体操,要注意节奏,动作轻缓,妈妈可以边做边说:“一、二、三、四…..”,使宝宝对数字产生敏感。

7、开发宝宝的味觉能力,用筷子微微给宝宝尝试些不同味道的食物:如不同口味的果汁、调味品的汁液等。

8、让宝宝经常触摸一些不同材质的物品,如丝绸、毛线等,开发其触觉能力。您还可以按照早教计划对宝宝进行全面的培养。

提醒:妈妈还要注意加强母子情感的交流,保持宝宝愉快的情绪:宝宝出生后不愉快的情绪占主导地位,饿了、冷了、尿了、湿了、困了……宝宝只会用哭来表示。妈妈要多抱抱宝宝,抚摸和亲吻宝宝,这样会使宝宝出现愉快的情绪。

有时宝宝会对妈妈的脸发出微笑,有时甚至手舞足蹈。早期母子关系的建立会给宝宝信赖感和安全感,是日后宝宝良好性格发展的基础。所以对待2个月宝宝,宝爸宝妈们要做到爱而外露,微笑亲热,经常对宝宝进行体肤接触,拥抱亲吻,逗他快乐,使宝宝有安全感。

早教的重要性

大家都知道早教很重要。早教就是在婴幼儿0-6岁的时候,运用科学的教学方式,在家长的配合下,尽力开发婴幼儿的智力能力和运动能力。使得孩子在快乐中形成独立的思想性格,为孩子的将来发展打下良好的基础。

幼儿期是人生智力和智慧发展的重要时期,一定要把握好早期教育,提高学习效果。儿童学习口语的最佳年龄为2-3岁;外语学习的最新年龄不应超过4-5岁,因为此时儿童不会与母语混淆;5-5岁半是掌握数字概念的最佳年龄;

6岁是发展规模和方向知觉的最佳年龄。著名心理学家布鲁姆出版了“人的特性的稳定性和变化”一书,提出了5岁以前儿童的智力发展是最快的时期的著名智力发展假说。著名心理学专家郝滨老师曾说过:“幼儿教育是终身教育的出发点,其教育目标应该是保证儿童身心健康发展,为继续教育打下良好的基础。”因此,在早期的教育产业中,早期教育的最佳时期是0-6年。

人的智力和精神受遗传与环境相互作用的影响。日本学者村村认为,儿童的潜在能力遵循一个递减规律,即如果出生的潜在能力为100的儿童,在出生时具有理想的教育,则可以是能力为100的人;如果教育从5岁开始,则只是能力达到80的人,只能是能力为60的人,那么教育就是从10岁开始。

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