小孩从几岁开始教育比较好
小孩从几岁开始教育比较好，因为宝宝们发展存在一些个体差异,他们的身心发展规律和速度都是不同的。所以对于宝宝的早教要根据本班的基础来进行，小孩从几岁开始教育比较好？
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1、1岁后，
需要注重心理发展，人生下来需要很长的一段时间来发育脑部，一些动物一生下来就可以行走和找食物，而人类需要用一年的时间才能做到行走和觅食。在一岁之内的时间里，丰富多彩的刺激可以让人变得聪明起来，也开始萌发自我意识，所以在这段时间内父母尽量让宝宝的环境丰富多彩一些。
2、2岁时需要注重语言教育，这个时期宝宝开始学习语言，宝宝的语言成长尤其重要。我女儿现在马上要两岁了，能简单地说一些字。如果启蒙教育较好那么宝宝在学习语言的能力上会大有长进。尤其是想要好好培养宝宝英语能力的家长更加不能错过这段时间，让孩子适量多说话，多听各种语言。
3、3岁应该注重运动能力，宝宝的运动能力和四肢协调能力都会影响宝宝以后的行为，在3岁左右可以多陪孩子做运动，可以适当到大自然的环境中，让孩子认识更多的植物。
小朋友其实在他能够稍微听得懂大人讲话的时候，我觉得应该可以适当的给予相关的教育了，我家宝宝大概是一岁左右的时候就能够简单的听得懂我们讲什么了，我们总是会默默的去用自己的行动去影响到他，
然后多带他去人比较多的地方去社交，然后带到超市里面去认识一些他感兴趣的事物，还有带他去博物馆啊，还有展览馆去参观学习，还有旅游，一切所有能够带上他的地方，我都会认真带她去看听学，
现在三岁多了，他能够很好的听明白我们讲什么，而且当他做错事情的时候我们会认真的给他讲道理，他都会认真地听，然后认真的的去做，并且会认真地承认自己的错误，在同龄人中算是比较好带，而且比较懂礼貌的小朋友。
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一、从孩子出生之后就可以对孩子进行语言启蒙教育
启蒙教育的种类也是比较多的，其中有一种便是语言教育，孩子学习说话也是非常重要的，如果让孩子早一点接受语言形容的话，他们也能够更早的学习说话也会让家长非常的省心，所以在孩子出生之后父母和孩子待在一起时都可以慢慢的给孩子做一些语言方面的启蒙，每天要对着孩子说话或者做一些行为，
虽然孩子现在不能说，也不明白是什么意思，但是孩子会慢慢熟悉这种环境，他们听的就比较多，所以在学习说话的时候就会有一些语言基础，因为听的比较多，所以脑袋里存储的词语以及句子的数量也比较多，那么在和别人交流的时候，就能够将这些句子慢慢的说出来。
当带着孩子一起外出时，也可以向孩子介绍周围的环境，告诉孩子这些东西的名称，家长最好要坚持每天进行，让孩子每天都能够得到一些语言方面的启蒙教育。
二、艺术启蒙在孩子三岁开始
有些家长不仅重视孩子的学习方面也会重视孩子艺术方面的教育，平常也会给孩子一些艺术启蒙教育，例如在孩子三岁的时候，家长就可以带着孩子一起去玩钢琴或者玩一些乐器，带着孩子一起跳舞，这些都是非常不错的，能够激发孩子的艺术细胞，让他们对这些艺术非常感兴趣，那么孩子在长大之后也能够根据他们的喜好选择一项或者两项艺术来培养。
点点滴滴，事无巨细。作为父母，对孩子的教育肩负重任，由此引发出来的问题是，父母需要多抽出时间来陪伴孩子。因为在与孩子相处中，父母就会不由自主对孩子进行各式各样的教育。第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，他们的影响是终身洗刷不掉的，我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小小的几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。‘’
孩子出生后，父母轻柔的交谈和歌声能够促进孩子听力的发育。孩子熟悉了某种语言之后，1岁左右就会说这种语言了。往往反映出来的就是他的父母亲的综合素质。我们可以透过孩子身上的很多细节，去看他所受到的是怎样的家庭教育。所以，父母亲的影响是循序渐进的过程，是需要我们花时间花心思的。
很多家长总是将此混淆。教育有广义和狭义之分，狭义教育指学校教育；广义教育指任何有目的地对人施加影响的行为都叫教育，网上有多种解释，自己参照即可。如果孩子没有进行过胎教，也可以在孩子小时候多给孩子读书，和孩子读绘本，我和孩子就是每天在一起读绘本，所以孩子语言表达能力相比较同龄孩子要好一些。
胎儿的听觉系统已经开始发育，可以给胎儿唱儿歌，放胎教音乐。到孕七八个月时，准爸爸妈妈就可以和胎儿互动。譬如，爸爸趴在妈妈肚子上，给胎儿轻轻唱儿歌，抚摸胎儿，感知胎动等。
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有些人认为等孩子上学了再教育也不迟，有些人觉得宝宝一出生就想给予孩子一定的早期教育，从而为宝宝的一生打下良好的基础。
在这里首先我们需要明确的是，所谓的早期教育并不是指传统意义上的给孩子传授一些专业知识，而是通过如绘本、音乐、图片、益智玩具及家人的互动交流等的早期启蒙来发掘宝宝的各项潜能，从而促进宝宝的智力发育、情商发育、英语语感及对音乐的韵律感、好习惯和好性格的养成等等。
那么早期教育的最佳时间是什么时候？我个人比较认同宝宝出生后就可以给予一定的启蒙教育。
1、对于一周岁以内的宝宝，该如何进行早期教育？
1、对于一周岁以内的宝宝，我们可以多给他播放一些韵律简单、节奏欢快的音乐来培养宝宝的乐感，还可以通过经常给宝宝播放世界名曲来熏陶宝宝的艺术细胞。
2、现在的家长也比较重视宝宝的英语启蒙，如果想要培养宝宝的英语语感，最好的方式就是母语式英语教学法，让宝宝在接触中文语言环境的同时接触英语的语言环境，这样对宝宝来说，学英语是最有效也是最易接受的方式。
我们可以在宝宝一周岁以内经常给宝宝播放原声版英语儿歌，简短的英语小故事，读一些英语启蒙绘本等等，适当的给宝宝创造良好的英语语言的学习环境，等到宝宝开始学习说话的时候，就会比较容易进行英语输出了。
2、对于一周岁以上的宝宝，该如何进行早期教育？
一周岁以上的宝宝，大多数已经逐渐开始进行语言学习了，过了一周岁，有一些说话比较早的宝宝，可能已经可以说出一些简单的词汇甚至是跟爸爸妈妈进行简单的'互动交流了。
那么对于一周岁以上、会说话、能跑会跳的宝宝，该如何进行早期教育呢？
1、首先我个人比较提倡家长给宝宝多读绘本，如一些探索类绘本、好习惯养成系列绘本、情商培养和情绪管理类的绘本等。好的绘本不仅能够激发宝宝的探索欲和好奇心，帮助宝宝养成良好的的行为习惯、阅读习惯，还可以培养宝宝良好的情商和性格。高情商和好的性格会让宝宝一生受益。
2、对于一周岁以上的宝宝，英语启蒙也可以尝试着进入新的阶段，不再是单纯的给宝宝输入英语儿歌，也不再是单纯的给宝宝读英语绘本了。
家长可以尝试着让宝宝学习一些简单的英语单词、英语儿歌，也可以尝试着跟宝宝进行简单的英语对话。当然了，在教宝宝之前，家长肯定是要保证自己的英语发音没有问题，如果这方面的能力有限，借助一些早教机构或者其他英语启蒙的早教平台也是可以的。
3、对于一周岁以上的宝宝，个人觉得让宝宝接触一些国学启蒙也是不错的，如声律启蒙、三字经、百家姓、弟子规、千字文和唐诗三百首等，家长可以通过一些早教机给宝宝播放，也可以自己读给宝宝听，一遍一遍的教宝宝背，让宝宝接受一些中华文化的熏陶，也是非常有必要的。
4、另外一点，个人也比较提倡给宝宝做一些思维训练，适当的提升宝宝的逻辑思维能力，促进宝宝的大脑发育，培养宝宝的逻辑思维能力、动手动脑能力、观察力和判断力等，也是很好的。
5、除此之外，早期教育并不一定全部是学习上的教育，家长也要适当的培养宝宝的独立自理能力，在宝宝上幼儿园之前，让宝宝养成良好的行为习惯和生活习惯，如独立吃饭、独立上厕所、独立穿衣穿鞋、独立洗手洗脸刷牙等，教会宝宝做一个独立且懂礼貌的好孩子。
总之，身为孩子的父母，既然我们把他带到这个世界上，在孩子有独立承担自己人生的能力之前，一定要为孩子的人生负责。父母之爱子，则为之计深远。对于宝宝的早期教育，相信只要你愿意开始，一切都来得及。
